贝赛思各个年级入学考内容是什么

　　贝赛思作为大湾区最热门的美式国际校之一，入学考竞争一直十分激烈，尤其是高年级的部分。5月18日，贝赛思即将迎来最新一轮的入学考试安排，这大概会是今年最后一场秋季入学考试的安排，其余则要等待插班考试的通知。

　　接下来，为大家分享一下贝赛思各个年级的入学考内容，以及即将转入贝赛思学习所需提前完成的衔接课准备。

　　PreK-G1入学考试（仅面试）

　　对于申请PreK-G1的孩子，学校核心考察行为习惯、交流互动、基础认知能力和基础语言能力以及家长的理念与学校是否契合。

　　1、MAP阅读

　　重点观察孩子的交流、动手能力。

　　孩子可自由玩耍，老师与此同时与孩子互动，并根据孩子的行为进行提问。

　　2、外教一对一沟通

　　要求孩子写自己的名字、看图片说话等，观察孩子是否具备对事物基本的认知。

　　外教会与孩子进行简单的1对1英语沟通，主要是了解孩子的基本英语听说能力。

　　3、家长面谈

　　家长可采用中文或英文交流。

　　主要询问内容如家庭情况、家庭教育理念、未来教育规划、入学原因、对学校的了解等。

　　G2-G9入学考试（笔试+面试）

　　对于申请G2-G9的孩子，核心考察对标美国同龄人的英语阅读能力（MAP测试体系），以及数学、写作、听口能力。

　　1、MAP阅读

　　MAP阅读采用机考，题目数量基本是在20道单选题左右，一般要学生60分钟内完成。题库覆盖面广，提供阅读的文章主要为信息类、文学类和词汇题。题目的难易程度是根据考生前面答题的正确率而决定。

　　信息类文本：如说明文，报纸刊物文章等信息提取，考察主旨大意，细节推断等。这类题主要考察学生的信息搜索能力。

　　文学类文本：如小说，诗歌，戏刷的鉴赏，考察作者的写作手法，修辞手法分析等。这类题主要考察学生理解细节与主旨的能力。

　　词汇题：结合语境理解生词的能力，使用参考资料理解单词的能力。

　　MAP阅读评估考核要求：

　　英文词汇储备

　　文本题材涉猎面

　　阅读理解、文章推理能力

　　理解作者的意图

　　区分事实、观点

　　文章自我背景连接

　　理解阅读文本主旨

　　查找文本内事实、细节

　　识别阅读文本讲述的事件发生先后顺序

　　2、英文写作

　　学生需要根据拿到的题目，按要求写一篇逻辑清晰、用词准确的作文。不同年级在英文写作上会有不同侧重点，通常有看图写作、记叙文、议论文3种类型。

　　G2-G3年级：还是以看图写作为主，通常会要求孩子介绍自己的学校，或根据给出的图片进行写作。

　　G4-G5年级：考察记叙文，开始涉猎观点议论的写作类型，通常话题是描述最近学校发生的事情，比如校庆活动、运动会等。

　　G6-G7年级：考察议论文，继续涉猎观点议论的写作类型，命题较为广泛，会希望孩子能够将内容描述地更详细。

　　G8-G9年级：考察小说文本分析，主要考察的是观点议论，需要详尽地描述一件事情，也有可能考到最难的诗歌鉴赏，所以建议备考高年级的孩子，在日常阅读中可以增加文学范畴的书籍，以提升自己的文学底蕴。

　　英文写作评估考核要求：

　　是否有效的表述写作题目要求、主题

　　写作的文本内容是否清晰、完整

　　写作内容连贯、一致

　　议论文是否具备充足理由、范例支持论点

　　整篇文章语法的准确性

　　写作内容的词汇量、词汇丰富度

　　3、自命题数学

　　贝赛思的数学自命题直接对标校内课程，命题的范围基本都是贴合贝校当前年级，甚至超前1个年级来考察学生的学术能力。不同年级，考点不同。

　　G2-G3年级：整数加减乘除运算、图形

　　G4-G5年级：小数/分数/带分数运算、混合运算、一次方程、比值、百分比、分数简化、税率兑换、乘方开方、几何周长计算

　　G6-G7年级：解方程、方程合并、化简代数式、指数对数运算、不等式、图形体积、表面积、周长计算、相似图形、勾股定理、正数、负数加减乘除、科学计数法

　　G8-G9年级：二次方程、方程组、根式方程、分式、三角函数、复数、二次函数、运动学文字题、概率、几何图形面积、表面积

　　数学评估考核要求：

　　该年级1-2个学年的知识点掌握情况

　　计算的精准度、答题速度

　　英文表达数学的能力

　　审题能力，从题目挖掘关键已知信息

　　4、英文口语面试

　　英文面试主要分为三大板块：自我介绍、互动问答和看图说话。

　　自我介绍：围绕个人信息、喜好、特长、兴趣、家庭基本信息等，学生需用英文进行自我介绍。

　　互动问答：面试官在考生自我介绍的基础上，问考生一些问题。比如喜欢的食物/活动/学科/书籍/运动；自己的家人/朋友/宠物；学习经历；择校原因等。

　　看图说话：低年级图片内容比较简单，高年级学生图片内容立意较深。

　　英文口语面试评估考核要求：

　　语音语调清晰、顺畅、自然

　　语言规范、得体、遵循语法规则

　　回答是否连贯流利、逻辑清晰

　　语句用词是否丰富、准确

　　语言表达意愿度、积极性

　　临场发挥、应变能力

　　看图说话、语言组织能力

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